Cities project!!

Here you have the rubric related with the evaluation of the new project you are involve to. Pay attention to the statements and do your best!!

CULTURE AND ART IN AL-ANDALUS - 2nd ESO

Córdoba was the most important city of Al-Andalus and there, a very important mosque was built .

Before studying this construction it is necessary to understand the scheme that was applied to the most of the mosques in the islamic world during the middle ages.

Firstly, you have to learn about the most common scheme of an islamic mosque using the next link:

MOSQUE SCHEME

Write down in your notebook the different parts of a mosque and its functions (in English).

Finally, you could go to this other link - CORDOBA MOSQUE - and explore the building. Identify the different parts you have discovered on the first exercise.

2nd ESO - TIMELINE PROJECT!!!

Bueno, ya estamos a punto de poner en marcha nuestro proyecto de línea del tiempo bilingüe!!

Creo que es importante que sepáis qué aspectos del trabajo voy a tener en cuenta a la hora de poneros nota en este proyecto; lo podéis ver en la rúbrica que os dejo a continuación.

En adelante, la nota del examen valdrá un 80% para cada Unidad Didáctica, y la aportación a la línea del tiempo un 20%. Cuando os ponga nota grupal, debéis luego repartirla justamente entre los miembros del grupo.

YA ESTAMOS EN MARCHA!!!

1º ESO - TEMA 2 - ACTIVIDADES SOBRE VOLCANES

A continuación se encuentra activado un enlace que nos llevará a una página con información y actividades sobre los volcanes. Lee toda la información para poder encontrar las respuestas al cuestionario final (debes pinchar donde pone "práctica" o acceder desde este enlace) y después intenta solucionar la sopa de letras. Para completar la última pregunta, busca mapas e información en Internet usando un buscador.

LOS VOLCANES

1st ESO - UNIT 2 - RELIEF

We have just studied in the bilingual class different and interesting things about the relief of the Earth. You could watch the following videos to improve your knowledge...

3º ESO - UNIT 3 - POPULATION

Organised in groups, you are going to carry out a research on different country´s population.

You can choose any country in the world, but try to do a different kind of project...

In order to complete the research task, follow the steps below:

A. Research your chosen country:

• Find out about its population density, main characteristics, historical events, ethnic and cultural diversity and find pictures that will emphasise the character of the country. Save the information on your pendrive.

B. Look for the population pyramid of your chosen country in the next link:

• World population pyramids!!

C. Analyse the population pyramid:

• Look at the shape of the pyramid, comment it and identify intervals that look irregular because they may indicate a particular event in the country´s history.

D. Collect the information you have obtained, a photo of the pyramid and the pictures you have selected and create a power point presentation. When you finish you have to upload your work on SLIDESHARE.

In the next images you could see two rubrics I am going to use in order to evaluate your projects.

Con esta evaluaré el trabajo en grupo. La nota supondrá un 70% al final.

Con esta evaluaré vuestra exposición oral de forma individual y supondrá un 15%

La nota se completará rellenando cuestionarios de autoevaluación (5%) y coevaluación (10%).

Have a nice job!!

EMPRENDE EN EL SECTOR TERCIARIO!! FRANQUICIAS!!

Uno de los caminos tomados por aquellos que se han querido dedicar al comercio para adaptarse a las nuevas características del sector, ha sido el trato con franquicias para intentar prosperar.

Seguro que conoces ya un montón de marcas que se han extendido por todas las grandes y pequeñas ciudades de nuestro país pero, ¿sabías que existen muchas más?

Quiero que naveguéis por el siguiente enlace para que os deis cuenta de lo que supone "montar un negocio con franquicia"; seguramente os sorprenderá la gran variedad de ellas que existen.

INFORMACIÓN SOBRE FRANQUICIAS

Busca en esa página algún negocio que te guste y planifica tu estrategia:

- ¿Dónde colocarías tu negocio?

- ¿Necesitas un local grande o pequeño?

- ¿A qué sector quieres dedicarte?

- ¿Cuál es la inversión que necesitas? ¿Cómo conseguirás el dinero?

- ¿Qué opinas de las condiciones que te impone la empresa?

- Imagina que te has "tirado a la piscina" y cuéntanos cómo te ha ido el negocio.

1º ESO - THE CONTINENTS

Studying this unit, we are going to learn the diferent physical features that there are around the world, and also many things about its landscapes, relief and climates. It is very important to know our world.

With the help of the next website, you can play at home with several maps about relief, but also related to flags, countries, etc.

INTERACTIVE MAPS

Here you have different maps of the continents we have seen in class.

Then, if you click on the links below, you will have access different maps of different continents that will allow us to study and see how many you are able to locate.

EUROPA: RELIEF 1, RELIEF 2, RIVERS 1, RIVERS 2, COASTS 1, COASTS 2.

ÁFRICA: RELIEF 1, RELIEF 2, RIVERS , COASTS.

ASIA: RELIEF 1, RELIEF 2, RIVERS 1, RIVERS 2, COASTS 1, COASTS 2.

AMÉRICA: NORTH AMERICA´S RELIEF, SOUTH AMERICA´S RELIEF, NORTH - RIVERS AND LAKES, SOUTH - RIVERS AND LAKES, NORTH AMERICA´S COASTS, SOUTH AMERICA´S COASTS.

OCEANÍA: COUNTRIES AND TERRITORIES 1, COUNTRIES AND TERRITORIES 2.

2º ESO - ARTE ROMÁNICO

En la siguiente presentación podemos imágenes de edificios, esculturas y pinturas románicas. Así podremos entender mejor lo que hemos explicado en clase.

Presentación romanico 2º eso de Elena García

Ahora que ya sabemos más cosas, vamos a ampliar nuestro conocimiento realizando los ejercicios que nos plantea el siguiente enlace: LA ARQUITECTURA ROMÁNICA